Praticando pedir ajuda com lição de casa

Pedir ajuda com a lição de casa pode ser desafiador, especialmente ao aprender inglês. Encontrar as palavras certas para expressar suas necessidades pode fazer toda a diferença na sua jornada de aprendizado. Neste artigo, você aprenderá como pedir ajuda com tarefas em inglês, praticar conversas sobre lição de casa e explorar dicas para solicitar assistência de maneira clara e eficaz. Com uma seleção de vocabulário útil e frases-chave, você estará mais perto de se sentir confiante ao buscar ajuda com a lição de casa em inglês, mesmo que seja iniciante.

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Praticando pedir ajuda com lição de casa

Praticando pedir ajuda com lição de casa

Pedir ajuda com a lição de casa pode ser desafiador, especialmente ao aprender inglês. Encontrar as palavras certas para expressar suas necessidades pode fazer toda a diferença na sua jornada de aprendizado. Neste artigo, você aprenderá como pedir ajuda com tarefas em inglês, praticar conversas sobre lição de casa e explorar dicas para solicitar assistência de maneira clara e eficaz. Com uma seleção de vocabulário útil e frases-chave, você estará mais perto de se sentir confiante ao buscar ajuda com a lição de casa em inglês, mesmo que seja iniciante.

Table of Content Índice

Vocabulário geral

Aprenda estas palavras e frases essenciais para falar com confiança

  • [1]
    Homework

    Homework

  • [2]
    Assignment

    Assignment

  • [3]
    Tutor

    Tutor

  • [4]
    Question

    Question

  • [5]
    Understand

    Understand

  • [6]
    Difficult

    Difficult

  • [7]
    Explain

    Explain

  • [8]
    Homework

    Lição de casa

  • [9]
    Assignment

    Tarefa

  • [10]
    Tutor

    Tutor

  • [11]
    Question

    Pergunta

  • [12]
    Understand

    Compreender

  • [13]
    Difficult

    Difícil

  • [14]
    Explain

    Explicar

Frases-chave

Aqui estão algumas frases comuns que você pode ouvir ou usar:

  • [1]
    Could you help me with this problem?

    Could you help me with this problem?

  • [2]
    Do you have time to look over my work?

    Do you have time to look over my work?

  • [3]
    I'm stuck on this question.

    I'm stuck on this question.

  • [4]
    I don't understand the instructions.

    I don't understand the instructions.

  • [5]
    What does this word mean?

    What does this word mean?

  • [6]
    Can you explain this part to me?

    Can you explain this part to me?

  • [7]
    I need some help figuring this out.

    I need some help figuring this out.

  • [8]
    Could you help me with this problem?

    Você poderia me ajudar com este problema?

  • [9]
    Do you have time to look over my work?

    Você tem tempo para revisar meu trabalho?

  • [10]
    I'm stuck on this question.

    Estou com dificuldade nesta pergunta.

  • [11]
    I don't understand the instructions.

    Não entendo as instruções.

  • [12]
    What does this word mean?

    O que essa palavra significa?

  • [13]
    Can you explain this part to me?

    Você pode me explicar essa parte?

  • [14]
    I need some help figuring this out.

    Preciso de ajuda para entender isso.

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Experimente agora!

Exemplo 1 : Struggling with Math Homework

Sarah: Hey Dave, do you have a minute? I'm really stuck on this math problem.
Dave: Sure, what's up?
Sarah: It's this quadratic equation. I just can't seem to figure out how to solve it.
Dave: Let me see... Have you tried using the quadratic formula?
Sarah: I thought about it, but I’m not sure if I’m applying it correctly.
Dave: Okay, let's go through it together. Plug in the values for a, b, and c first.
Sarah: Alright, so a is 1, b is -3, and c is 2. Now what?
Dave: Perfect. Next, we'll calculate the discriminant and then go from there.
Sarah: Hey Dave, do you have a minute? I'm really stuck on this math problem.
Dave: Sure, what's up?
Sarah: It's this quadratic equation. I just can't seem to figure out how to solve it.
Dave: Let me see... Have you tried using the quadratic formula?
Sarah: I thought about it, but I’m not sure if I’m applying it correctly.
Dave: Okay, let's go through it together. Plug in the values for a, b, and c first.
Sarah: Alright, so a is 1, b is -3, and c is 2. Now what?
Dave: Perfect. Next, we'll calculate the discriminant and then go from there.

Exemplo 2 : Biology Assignment Trouble

Jenna: Hi Alex, do you have a minute to go over my biology assignment with me?
Alex: Of course, Jenna. What's the issue?
Jenna: I'm confused about this question on cellular respiration.
Alex: Let's take a look. What specifically is confusing you?
Jenna: The part about how ATP is generated.
Alex: Ah, that's a crucial part. First, let's go through the steps of glycolysis.
Jenna: Okay, I remember glycolysis somewhat. But the steps are a bit muddled.
Alex: No worries, let's break it down together.
Jenna: Hi Alex, do you have a minute to go over my biology assignment with me?
Alex: Of course, Jenna. What's the issue?
Jenna: I'm confused about this question on cellular respiration.
Alex: Let's take a look. What specifically is confusing you?
Jenna: The part about how ATP is generated.
Alex: Ah, that's a crucial part. First, let's go through the steps of glycolysis.
Jenna: Okay, I remember glycolysis somewhat. But the steps are a bit muddled.
Alex: No worries, let's break it down together.

Exemplo 3 : History Essay Dilemma

Mark: Lisa, could you help me with this history essay? I'm not sure about my thesis.
Lisa: Sure, what's your topic?
Mark: It's about the impact of the Industrial Revolution on urbanization.
Lisa: That sounds interesting. What's your current thesis statement?
Mark: I was thinking something about how it caused both positive and negative changes.
Lisa: That’s a good start, but maybe try to be more specific about those changes.
Mark: Like maybe focus on the social impacts versus the economic ones?
Lisa: Yes, exactly. That will give more direction to your essay.
Mark: Lisa, could you help me with this history essay? I'm not sure about my thesis.
Lisa: Sure, what's your topic?
Mark: It's about the impact of the Industrial Revolution on urbanization.
Lisa: That sounds interesting. What's your current thesis statement?
Mark: I was thinking something about how it caused both positive and negative changes.
Lisa: That’s a good start, but maybe try to be more specific about those changes.
Mark: Like maybe focus on the social impacts versus the economic ones?
Lisa: Yes, exactly. That will give more direction to your essay.

Exemplo 4 : Dificuldade com o dever de casa de matemática.

Sarah: Hey Dave, do you have a minute? I'm really stuck on this math problem.
Dave: Sure, what's up?
Sarah: It's this quadratic equation. I just can't seem to figure out how to solve it.
Dave: Let me see... Have you tried using the quadratic formula?
Sarah: I thought about it, but I’m not sure if I’m applying it correctly.
Dave: Okay, let's go through it together. Plug in the values for a, b, and c first.
Sarah: Alright, so a is 1, b is -3, and c is 2. Now what?
Dave: Perfect. Next, we'll calculate the discriminant and then go from there.
Sarah: Oi Dave, você tem um minuto? Estou realmente travada nesse problema de matemática.
Dave: Claro, o que está acontecendo?
Sarah: É essa equação quadrática. Eu simplesmente não consigo resolver.
Dave: Deixe-me ver... Você já tentou usar a fórmula quadrática?
Sarah: Pensei nisso, mas não tenho certeza se estou aplicando corretamente.
Dave: Tudo bem, vamos passar por isso juntos. Primeiro, insira os valores de a, b e c.
Sarah: Certo, então a é 1, b é -3 e c é 2. E agora?
Dave: Perfeito. Em seguida, vamos calcular o discriminante e seguir a partir daí.

Exemplo 5 : Problema com o Trabalho de Biologia

Jenna: Hi Alex, do you have a minute to go over my biology assignment with me?
Alex: Of course, Jenna. What's the issue?
Jenna: I'm confused about this question on cellular respiration.
Alex: Let's take a look. What specifically is confusing you?
Jenna: The part about how ATP is generated.
Alex: Ah, that's a crucial part. First, let's go through the steps of glycolysis.
Jenna: Okay, I remember glycolysis somewhat. But the steps are a bit muddled.
Alex: No worries, let's break it down together.
Jenna: Oi Alex, você tem um minuto para revisar meu trabalho de biologia comigo?
Alex: Claro, Jenna. Qual é o problema?
Jenna: Estou confusa com essa questão sobre respiração celular.
Alex: Vamos dar uma olhada. O que especificamente está te confundindo?
Jenna: A parte sobre como o ATP é gerado.
Alex: Ah, essa é uma parte crucial. Primeiro, vamos passar pelas etapas da glicólise.
Jenna: Certo, eu lembro um pouco da glicólise. Mas as etapas estão um pouco confusas.
Alex: Não se preocupe, vamos destrinchar isso juntos.

Exemplo 6 : Dilema do Ensaio de História

Mark: Lisa, could you help me with this history essay? I'm not sure about my thesis.
Lisa: Sure, what's your topic?
Mark: It's about the impact of the Industrial Revolution on urbanization.
Lisa: That sounds interesting. What's your current thesis statement?
Mark: I was thinking something about how it caused both positive and negative changes.
Lisa: That’s a good start, but maybe try to be more specific about those changes.
Mark: Like maybe focus on the social impacts versus the economic ones?
Lisa: Yes, exactly. That will give more direction to your essay.
Mark: Lisa, você poderia me ajudar com esse ensaio de história? Não tenho certeza sobre a minha tese.
Lisa: Claro, qual é o seu tema?
Mark: É sobre o impacto da Revolução Industrial na urbanização.
Lisa: Isso parece interessante. Qual é a sua declaração de tese atual?
Mark: Eu estava pensando em algo sobre como isso causou mudanças positivas e negativas.
Lisa: Isso é um bom começo, mas talvez tente ser mais específico sobre essas mudanças.
Mark: Tipo, talvez focar nos impactos sociais versus os econômicos?
Lisa: Sim, exatamente. Isso dará mais direcionamento ao seu ensaio.

Atividades práticas

Atividade : Fill in the Blanks

Complete these sentences using the correct word or phrase.

  1. Can you help me understand this _____?
  2. I didn't quite get the _____ we were supposed to do.
  3. Could you _____ me how you solved this problem?
  4. I need to ask the teacher for some _____ on the assignment.
  5. Do you know where I can find more _____ about this topic?

Conclusão

Ao praticar como pedir ajuda com sua lição de inglês, você adquiriu habilidades valiosas de comunicação que pode aplicar em situações da vida real. O vocabulário e as frases abordados servirão como uma base sólida para interações futuras. Continue explorando mais cenários de simulação e torne-se ainda mais confiante em suas conversas em inglês. Lembre-se, a prática leva à perfeição e pode melhorar significativamente sua capacidade de conversar naturalmente.

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